Ejercicios con GeoGebra
Crear y graficar fracciones con GeoGebra
Por: Rodrigo Vivas
Construcción de cubo 3D en GeoGebra
Por: Angie Loada
Ficha del estudiante
Work sheet _Rodrigo Vivas
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PERIODO:2 |
I.H.S: |
Objetivo
general: Plantear operaciones con números racionales. |
Objetivo específico: Utilizar la
representación de los números racionales en los diferentes contextos. |
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COMPONENTES |
⮚
Numérico Variacional |
COMPETENCIAS |
✔
Utiliza diferentes
representaciones, sistemas de notación simbólica y algunos recursos
lingüísticos para plantear y solucionar problemas matemáticos cotidianos. |
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SABER |
HACER |
SER |
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Usa
correctamente los números racionales en sus distintas expresiones (fracciones,
razones, decimales o porcentaje) para resolver problemas los contextos de
medida |
Interpreta
el enunciado de un problema y utiliza estrategias adecuadas para resolverlo. |
Es
ordenado, puntual y responsable con sus labores académicos. |
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CONTENIDOS |
Conjunto
de números racionales: concepto, representaciones, operaciones y propiedades.
(suma, resta multiplicación, división de números fraccionarios.) Resolución
de problemas en contexto |
RECURSOS Y AMBIENTES DE
APRENDIZAJE |
Textos,
medios de información, regla, compás Tiempo
(En Horas Clase) 5 Recursos: Texto,
fotocopias, videos. |
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ESTANDARES BÁSICOS DE
COMPE.TENCIAS |
⮚
Comparo e interpreto números racionales en
sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o porcentaje) para
resolver problemas en contextos de medida ❖
Reconoce el signo igual
como una equivalencia entre expresiones con sumas y restas. ⮚
Utiliza diferentes
relaciones, operaciones y representaciones en los números racionales para
argumentar y solucionar problemas en los que aparecen cantidades desconocidas. |
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DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE |
❖
Describe y utiliza
diferentes algoritmos, convencionales y no convencionales, al realizar
operaciones entre números racionales en sus diferentes representaciones
(fracciones y decimales) y los emplea con sentido en la solución de
problemas. |
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INDICADORES DE DESEMPEÑO |
❖
Resuelvo diferentes
situaciones que requieren el uso y desarrollo de operaciones con números
racionales. |
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COMPETENCIAS LABORALES |
❖
Consolidar un equipo
de trabajo, integrarse a él y aportar conocimientos, ideas y experiencias,
con el fin de definir objetivos colectivos y establecer roles y
responsabilidades para realizar un trabajo coordinado con otros. |
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COMPETENCIAS CIUDADANAS |
❖
Comprendo que todas
las familias tienen derecho al trabajo, la salud, la vivienda, la propiedad,
la educación y la recreación |
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ACTIVIDADES |
Se empezará con un ejemplo para entre todos recordar algoritmos
y procedimientos para resolver operaciones de suma resta multiplicación y
división fraccionarios (It will begin with an example so that everyone can remember
algorithms and procedures to solve fractional addition, subtraction,
multiplication and division operations.) |
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